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课程综合学业评价由在线学习(包括在线课件学习、在线作业、在线辅助平台提供的互动问答等服务)和综合测试(在线过程考试)两部分组成。
在线学习
在线学习占课程综合评价总分的70%，分为三部分：
1.学习时间(10%):由考生登录学习的次数和实际学习时间组成。实际学习时间与要求学习时间之比作为考核标准。实际学习时长大于等于要求学习时长的，分值为100分。
例：课件总时长50小时，则要求为50小时；考生实际学习时间为15小时，因此考核分数为(1550)100=30分。
2.知识测试(20%):课件学习过程中，每隔15到20分钟就会弹出一个知识测试(根据知识点从题库中随机抽取一个问题)。知识测试弹出时，课件暂停，学习时长暂停。考生做完题后，课件继续播放，学习时长再次累加。只有当学生正确地获得知识后，他们才能取得成绩。知识测试可以反复做，做对一次就能得分。以所有知识点测试正确率的比例作为本次考核的标准。
例：知识点测试100道，考生答对90道，那么考核得分为(90100)100=90。
3.阶段测试(30%):阶段测试占30%。根据课程内容和知识点分布情况，课程分为4至6个学习阶段。每个阶段后设置一套阶段测试，根据学习阶段包含的知识点从题库中随机抽取，测试该阶段的学习效果。阶段测试可以重复，最高分计入成绩。以测试各阶段的平均正确率作为考核的标准。
例：阶段测试共五套，考生分别得90分、100分、85分、100分、80分。评估分数为(90 100 85 100 80)5=91。
4.线上课活动(10%):课件提供者必须提供互动问答活动(考生可随时提问，课件提供者可在24小时内回复)。另外根据学科特点组织其他班级活动，综合评价考生的参与效果。
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